晓庄学苑

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四月的第二天，学期过去三分之一。

不知是否假期休息得太过，新学期来一直效率不高，熬了很多没必要的夜。调整了很久。

新课的备课任务不算重，因为找对了准备的流程和方法。按照过程来，就不会过分地焦虑、斟酌，忙碌的只是时间不太累心。

头痛的是毕业设计，人太多，要考虑的事情太多，完成一轮检查、跟进就比较容易疲惫了。

加之天气反复不佳，不便锻炼，没有好体力，精神力都会差一截。

曾经给自己设立的底线是在前期材料完成后就要调整回状态，让学生更独立工作，也把自己精力解放一部分。现在看，基本做到了，前一周跑了趟浙沪访毕业生，虽然行程紧，但收获也不小，还把工作状态调整出来了。

今天，维修资料整理的事有了推进：

1。确定了资料整理的思路和工作流程；

2. 完成了上学期资料的重新整理和归档，我主要负责电路图部分的整理；

3. 将任务分发清楚，责任到人，希望更有效率。

上学期遗留下来的这部分仍需要一定时间才能完成。但有了清楚的思路和流程，余下的主要是工作量的投入，以及小范围小问题的讨论。

多亏有团队。

多人合力，有时不仅仅是获益于互相的照顾、帮助，更多的还是互相督促、互相推动。多人协作，总不好意思因自己的拖沓拉慢整体的进度，当一方的懒惰情绪有一点蔓延时，另一方却处于精力集中、兴奋的状态，会有带动的力量。当然，也可能散漫气息压过热情状态在团队里蔓延，那应该是整体到了一个疲惫的时候。不妨一休，下次一呼又可来应。

明天是清明放假前最后一天，需要做：

1. 与杂志社联系，确定电路图格式，电话说不清就跑一趟；

2. 确定格式后，转给学生，方便后面任务的继续；

3. 毕业设计进度跟进，逐个问过进度；

4. 如果以上完成得顺利，可把余下的时间用来前期材料结尾和批改作业。