晓庄学苑

三月底、四月初，趁着找工作的间歇，终于完成了在“教育中文翻译”的第一次工作，翻译的是来自Jim Moulton的《How can we use these things?》，译文已于4月10日在教育中文翻译Blog发布。

第一次做完整的翻译，选了篇不长的文章，而文章的内容是关于如何使用好种类繁多的Web2.0工具的思考，也正合我当时的想法。翻译中，有几点心得，记下来，经历可成经验。

时间是海绵里的水

这次发布文章时，Danny赞我快，总结起来是多亏了以下三宝：紧迫感、时间的善用、审校人的配合。
周四 认领完文章，却没有立即动手翻，又去准备第二天的材料了。直到临睡前，看到贴子里积极的留言，有了紧迫感，便将文章浏览一遍， 并复制到GOOGLE DOCS中，准备第二天一见着网络就爬上来翻两段。
周五 八点起来，用一个半小时翻译了前两段，译文同样写在GOOGLE DOCS中，以便之后修改。十点出发去了交大赶招聘会，在同学打印简历时，顺便也把原文及评论打了出来（通过GOOGLE DOCS打原文方便、省纸 ）。在排队等候的间歇，又翻译了一小段。剩下的部分是在随后回市区的公交上完成的，虽然不能一字一句写下，倒可以先在脑袋里反复斟酌。在市区会了同学，翻译的事又先放一边，全心陪她聊天。直到晚上，又是趁着临睡前，把初步翻译好的内容敲入文档。
初稿完成，共享后供审校。这里要谢谢QienKuen帮我审校，并教我用注的方式解决了翻译中不便说明解释的内容。
整个过程，难免不想起“时间象海绵里的水”这句老话。可真要把海绵里的水挤出来也是不容易的。海绵里水份多时，轻轻一挤就出来一滩；水份少则费力些，遇上人再惰性大点，海绵里的水便会就此风干。这次幸运，遇着块多汁的海绵，那不是也得挤的么。

评论是有用的

在认领文章的帖子里，Danny就曾提醒过要多留意评论。着手翻译时，我便将评论一道在手边准备着。
由于是第一次翻译，加上之前对教育中文翻译的内容关注多是浅尝辄止，因此，起初对于此次翻译的内容及背景还是不甚明了。看过评论后，特别是几位教学一线人员的现身说法，才让我更清楚的明白这一博文的主旨。这样一来，在着手翻译时，就能适当地做到前后呼应，在翻译遇到不通时，能结合起来完成意译。
HELP:尽管如此，我仍有一处觉得翻译得还不是太妥当，即第一段最后一句“即，教那些还不识字的孩子认字”，不知，哪位高人能帮我再斟酌下。

以上就是关于此次翻译的主要心得。当然参与这样小组的翻译，其意义并不仅仅是练练翻译水平，更重要的还是由文章带来的更进一步思考及讨论。期待后续吧。